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丹徒区特殊教育指导中心成立仪式在西小进行
 

 
   
   为贯彻落实第二期特殊教育提升计划要求,12月28日,丹徒区特殊教育指导中心揭牌、融合教育资源中心授牌仪式暨特殊教育工作推进会在西麓中心小学举行,标志着丹徒区特殊教育指导中心正式成立。
   全区义务教育阶段学校、幼儿园分管领导及11所融合教育资源中心资源教师参加活动,丹徒区教育局副局长朱品辉、区残疾人联合会副理事长许辉敏等领导为区特殊教育指导中心揭牌、融合教育资源中心授牌。   一直以来,丹徒教育部门坚守教育公平,保障特殊儿童和学生接受教育的权利,对于进入适龄阶段的特殊儿童和学生要求全区中小学、幼儿园必须零拒绝,满足入园、入学的需要。目前全区户籍残疾少年儿童学前阶段15人,义务教育阶段74人,高中阶段30人,共计119人。在全区学校(幼儿园、高中)随班就读学生数75人,提供送教上门服务2名。丹徒区教育部门还根据特殊学生情况,帮助家庭联系外地适合孩子的特殊教育学校。
   特殊学生与正常学生同校、同班学习,在国际上被称为“融合教育”,也称为“随班就读”。目的是让这些特殊学生在正常的社会环境和正常的同伴影响下,并借助专业化的指导与训练,从而慢慢得到改善与康复,并能最大程度地提升适应社会生活能力。丹徒区整合全区特教资源,成立特殊教育指导中心、融合教育指导中心,将逐步承担起丹徒区特殊学生随班就读教育教学工作的指导与引领作用,为全区普通学校融合教育提供专业指导与培训,为全区特殊学生提供专业化服务。同时积极发挥管理职能,加强对全区随班就读特殊学生的管理,重视对随班就读教师的培训,打造具有丹徒区特色的特殊教育。 
   
   

 

   

 

   

 

   

 
 
 

              鲍明成  供  稿

 
     责任编辑   张 贤
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